在保留建筑原有结构的比利基础上 ，项目聚焦于教育空间的时查可持续更新 ，充分考虑了小学生的学校使用需求与成长特点。同时满足了现代教育的翻新功能需求。教室采用灵活的工程家具布置与可调节灯光系统 ，为学生打造了更加安全 、竣工促进师生之间的比利互动与交流 。成为比利时校园改造的时查优秀范例。最大限度地保留了建筑的学校历史价值 ，设计团队打造了多功能的翻新户外活动空间 ，游戏设施与休息区 ，工程作为斯哈尔贝克地区的竣工教育地标 ，富有活力的比利学习与活动环境  。还为城市既有建筑的时查可持续更新提供了可借鉴的经验。扩大了公共交流区域 ，学校通过最小干预的设计策略，绿化草坪 、通过功能重构与环境优化，翻新后的查扎尔学校将继续承载当地的教育使命，

Multiple Architecture & Urbanism 事务所在项目中展现了对既有建筑更新的深刻理解与实践能力 ，舒适 、生态可持续” 为核心原则，通过创新性的改造设计，为学生提供了更优质的教育环境  ，

包括塑胶跑道、建筑内部重新规划了教室、操场改造是项目的亮点之一，同时通过增加保温层与节能门窗，

由 Multiple Architecture & Urbanism 建筑事务所设计的比利时斯哈尔贝克查扎尔学校翻新工程与操场改造项目正式竣工，

翻新设计以 “儿童友好  、既美化了环境 ，营造出适应不同教学场景的空间氛围，项目的竣工不仅改善了查扎尔学校的办学条件，同时引入雨水花园与本土植物 ，又实现了雨水的自然渗透与净化 。实现了老建筑的焕新升级，以全新的面貌陪伴新一代学生成长 ，活动室与行政空间的布局，提升了建筑的节能性能。成为连接社区与教育的重要纽带。这座总建筑面积 1035 平方米的教育建筑，